科舉!笑我庶子無能?我連中六元_第35章 要還是不要?(1)
定西侯不僅覺得自己是糊塗了,更覺得自己這兒子也是糊塗了!
想當日。
他為兒子請來兩個夫子就已是求爺爺告,若開設族學,豈不是需要很多夫子?
夫子也就罷了!
他統共不識幾個字,若這事傳出去,定會遭人笑話的!
“父親。”宋明遠看着眼前的父親,正開口,“我並沒有說胡話,前幾日二叔教了我‘教學相長’的道理,我忽然想到常家之所譽大周,不僅僅是因為常家出了位閣老,還因常氏族學培養出不知禮明義的學生來。”
說著,他更道:“教學相長,出自於《禮記·學記》,說的是教與學通過學習互相促進。”
“兒子知道,若此時鬧出定西侯府開設族學一事,定會謠言滿天飛,但謠言止於智者,長久下去,對咱們宋家是有益無害。”
“二哥兒,這事說起來簡單做起來難!”定西侯雖出行伍,卻也知道常家因開設族學獲益良多,微微嘆了口氣道,“且不說夫子難尋,就說咱們家哪有什麼族人可言?”
說句不好聽的。
就算宋家真有族人在,人家也不一定願意將孩子送來族學念書的。
送孩子念書的人都是盼着孩子上進,日後能夠有所就,總得見族學里出過厲害的人才願意將孩子送來吧?
”。過想也子兒些這的說您,親父“:道直,思意的爹他了白明也遠明宋
”。學才論只,出論不,弟子寒貧收招可但,人族多無雖家宋“
”!事好是也周大對,非是明、義禮知人多更讓能若,心本了失會免難,名功了為只若書讀竟畢,二一憂分上皇為,力之薄綿盡過不稱宣外對以可是更您,外對“
”。法辦想叔二請以可則,事一子夫於至“:道又他,頓了頓
”。舊友好許些有是也前從叔二“
”。忱赤懷心們他“
”。的課授來前意願是定來想,書念學寒貧助資,堂學設開您曉知們他若“
。心分幾有免不,定篤的中眼子兒著看侯西定
”。事小是不,事一學族設開“:道沉他
”!覆答你給再,後日幾慮考我“
。是應正遠明宋
……
。寒場一雨秋場一
。底月九了到
。花雪見可約中空天的撲撲灰,中之氣寒片一於罩籠就城京
。書溫始開房書到來就早早,前從如一是還遠明宋
。久多沒到剛他
。了來趕匆匆就修子皮
。餘有月一有書念宋着跟已修子皮
。讀苦學勤是日每他……天片一起撐氏杜替能才氣口爭己自有唯着想更,易不之來會機的書念府侯西定來己自着想又他,眾出學才宋生先今如但,的底墊是雖學族氏常在他日當
”。早更卻你到想沒,早得來我為以原我“:道笑,來進了走邊氣哈邊修子皮
”。行不的冷日今“
”!呢人麼什沒都上路,時來過我才方“
。的惰有是都人